El curso tiene como objetivo identificarse como emisor y receptor, con una respuesta crítica que ayude a otros y a sí mismo a tener conciencia de las propias posibilidades y limitaciones en el acto comunicativo. Asimismo, busca desarrollar la planificación, preparación y exposición de las ideas conforme al objetivo y audiencia.

MÓDULO I : PREPARACIÓN PERSONAL DEL RELATOR

• Higiene de la voz
• Relajación
• Vestuario adecuado para una presentación
• Las creencias sobre las personas

MÓDULO II : ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL RELATOR

• Formas de inicio y término de la exposición
• Tipología de audiencias: distribución en la sala y tipos de preguntas
• Conocimiento y forma de distribución del lugar de exposición: objetivos y logros
• Lenguaje no verbal: postura apropiada y la mirada a la audiencia
• Uso de medios facilitadores: puntero láser, micrófono, texto, tarjetas, pizarra, pódium, Power Point pedagógico y didáctico: diseño -texto/imagen, reglas 6 x 6; 2 x 1, aspecto cromático, animación, presentación y empleo efectivo de gráficos y tablas

MÓDULO III : AYUDAR A QUE LA GENTE APRENDA

• Presentación de la información: cómo organizar la agenda de la sesión de instrucción
• Macroestructura de la información
• Retroalimentación -positiva y negativa para la audiencia
• Facilitar y conducir grupos: técnicas de trabajo colaborativo – parejas, agrupación mixta o de género
• Técnicas grupales: mesa redonda, Phillips 66, método de caso, role playing, conferencia, entre otros

MÓDULO IV : RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN PREVIA: QUÉ SE PREPARA Y QUÉ SE EXPRESA

• Preparación de transparencias /diapositivas: diseño -normas, texto/imagen, reglas 6 x 6; 2 x 1, aspecto cromático, animación), presentación y empleo efectivo de gráficos y tablas
• Distribución de transparencias en el acto de habla y la presentación en Power Point

MÓDULO V : PAUTAS DE EVALUACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN EFECTIVA

• Se entrega una pauta de chequeo auto-evaluativa y para terceros otra pauta