Objetivos
A.-Conocer neurocompetencias necesarias para la toma de decisiones críticas en situaciones de emergencias.
B.- Desarrollar ejercicios de evaluación de funciones ejecutivas necesarias para emergencias.
C.- Conocer habilidades neuropsicológicas en el control de impulsos en las emergencias.
D.- Comportamiento individual-grupal en emergencias
E.- Evaluación de Aversión/Atracción al riesgo-emergencias
Contenidos
A1.- Capacidades cerebrales en las situaciones de emergencias
A2.- Bases neuropsicológicas de personas para actuar en emergencias.
A3.- Toma de decisiones, toma de decisiones críticas, toma de decisiones criticas en emergencias.
B1.- Reconocer niveles de capacidad de funciones ejecutivas necesarias para emergencias:
Atención, Memoria de Trabajo, Ejecución.
B2.- Comunicación en brigadas de emergencias.
C1.- Valorar los impulsos y las emociones.
C2.- Ventajas y desventajas del control de los impulsos.
C3.- Cómo afectan los impulsos en la toma de decisiones en emergencias.
C4.- Técnicas neuropsicológicas básicas de control de impulsos.
D1.- Brigadas de emergencias. Individuo v/s grupo
D2.- Efecto animador
D3.- Efecto pertenencia
D4.- Síndromes asociados a trabajo en emergencia
